Kognitive Kunsttherapie

Zerebrale Stimulation durch darstellungsfreien Ausdruck in der Kunsttherapie für b beratende, therapeutische und Gesundheit fördernde Berufe / Theorie, Methode, Praxis.

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Dieses Buch vermittelt überraschende Zuammenhänge zwischen Kognition, Kreativität, Gehirn und objektfreier Bildsprache. Der Autor führt den Leser in die gegenstandslose Welt und zeigt, wie sich deren Bildphänomene therapeutisch nutzen lassen. Der Fokus verlagert sich vom Aus-druck der Gefühle auf den ordnenden Geist und die schöpfe-rischen Aspekte des Gehirns. Im Kontext spezieller Methoden wird das darstellungsfreie Bild zu einem Medium verborgener Dimensionen der seelisch-geistigen Welt.

Farbinteraktion

Angewandte Aspekte der Feldtheorie von Kurt Levin und der themenzentrierten Interaktion nach Ruth Cohn im Kontext gegenstandsfreien Zeichnens in und für sozialpädagogische Kleingruppen. 

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Niemand lebt für sich allein. Das Eingebunden-Sein in Gruppen ist eine soziale Realität. Jeder hat seine eigenen Gedanken, Gefühle und Ziele. Daraus ergeben sich Konflikte im Zusammensein mit anderen, privat oder beruflich. Vor allem dann, wenn die dem Handeln und Sich-Verhalten zugrun-de liegenden Motivationen nicht bewusst sind. Die Farbinteraktion, die der Autor bereits 1972 während seiner kunsttherapeutischen Tätigkeit in der Psychiatrie entwickelt hat, ist eine Metho-de, mit der man auf das Verhalten in Gruppen Einfluss nehmen und ihre emotionale Intelligenz fördern kann.

Das Gehirn, das wir sind, obwohl es uns nicht gehört

LSD, Psychedelik, Geist, Gehirn und Kreativität

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In einem kreativen Gedankenexperiment löst der Verfasser den Gegensatz zwischen Geist und Materie auf und entwickelt aufgrund der psychedelischen Erfahrungen von Versuchspersonen das Modell einer Einheit von Subjekt und Objekt: Das zerebrale Universum. Es werden Phänomene des Selbsterlebens im Zustand eines veränderten zerebralen Normalzustands beschrieben, die durch die Einnahme von LSD oder auf natürliche Weise zustande gekommen sind, sodass andere Dimensionen erlebt werden konnten, die das Erleben der gegenständlichen Realität überschrei-ten.

Das Gehirn wird aufgrund psychedelischer Erfahrungen als ein Phänomen vorgestellt, das nicht als materielles Objekt sondern als Subjekt existiert. Dabei wird der Dualismus zwischen einem Subjekt, das ein Gehirn hat und sich dessen Geist bildend bedient, auf-gehoben und zugleich die reduktionistische Auffassung, dass es lediglich ein biophysikalisch determinierter Apparat zur sensorischen Verrechnung der Außenwelt sei, infragegestellt.

Es scheint dem Autor ein Anliegen zu sein, das Bild eines Gehirns zu vermitteln, das, obwohl kon-ditionierbar, zugleich aber auch als ein freiwillig agierendes System mit unendlichen Freiheitsgra-den zu verstehen ist, wobei in diesem Kontext seinen kreativen Dimensionen eine spezielle Bedeutung zukommt. Die Schlussfolgerungen die sich aus diesen Prämissen ergeben sind unge-wöhnlich. Es ist nicht das Subjekt, das mit Hilfe seines Gehirns kreativ ist; es ist das Gehirnsubjekt, das sich in kreativen Prozessen äußert und ein Subjekt generiert.